Oppdatering

Morn til alle der ute!
Nå er det kun 6 dager igjen til første utkast av særemnet skal leveres.. Nesten skremmende å tenke på! Som nevnt tidligere, er jeg ingen lesehest. Har enda ikke "sett lyset" om jeg kan kalle det det, når det kommer til lesing. Tror norsk læreren min kaller det å få et "stille møte", eller "en første leseropplevelse".. noe i den duren. Jeg venter nok fortsatt i spenning på at jeg skal få den leselysten, og lesergleden som så mange har. Om jeg finner/møter den så blir det kanskje lettere å få seg selv til å lese? Jeg har nemlig slitt en del med å klare å tvinge meg selv til å lese særemne bøkene mine, til tross for varme anbefalinger fra bibliotikaren på Sandvika bibliotek. Når jeg ser rundt meg i klasserommet, virker det som stort sett alle er ganske så godt i gang med å skrive sine førsteutkast. Jeg derimot føler for å stikke hodet i sanden, for har ikke kommet på langt nær så langt som de andre. Jeg har lest nesten hele 2 av bøkene, men den siste boken venter jeg fortsatt på å motta fra Sandvika bibliotek...liker ikke det helt!.. Men til tross for at jeg ligger etter, så ser jeg positivt på det å bli ferdig i tide. Jeg har nemlig funnet ut at jeg jobber best under press =) håper at oppgaven blir bra, og gleder meg egentlig til å jobbe videre med det! prekast ;)

Forandring fryder

Nå er den siste, og avsluttende terminen av VGS I gang. Kan vell egentlig si det er det avsluttende kapittelet på 13 år med skole. Sier ikke at jeg ikke skal gå mer på skole, for det skal jeg jo så klart..! Men nå blir det snart russetid, sommerferie og friår, før jeg igjen setter mine ben inn på et universitet eller en høyskole et eller annet sted i verden. Men før den tid, gjenstår det et halvt år til med masse fantastisk blogging om det er det som er planen? Beskjedene har vært litt uklare, men tenkte at litt endringer måtte til her i tilfelle, ettersom det er ny termin og greier. Jeg har freshet opp med litt nye farger, og laget en ny header. Håper den nye stilen faller i smak?!

=) og =(

I dag, har vi fått tilbake to vurderinger i faget. Den ene var veldig bra, den andre dårligere enn hva jeg burde/pleier. Kan kanskje begynne med den gode?
1. Vi fikk tilbake gruppekarakter/individuell karakter for gruppefremføringen av det TV programmet. Gruppen fikk en karakter på over 5, noe jeg må si var spesielt gøy å få siden alt fra gruppe, til valg av oppg og form for fremføring var selvvalgt. Vet ikke helt hva resten av klassen har fått, men tipper snittet ligger på 5, i og med at alle hadde gode og kreative fremføringer.
2. Eg var eigentleg klar over at denne karakteren kom til å bli dårleg!..Den dagen, var ein dårleg dag. Helsa var ikkje bra, oppgåvene var på eit veldig høgt nivå, medan mine kunnskapar med tida berre har vorte dårlegare. Eg snakkar om Nynorsk juletentamen. Om eg skal få 5 på kortet etter den siste terminen, er kanskje ei god byrjing å følgje mine eigne råd? Korleis går nynorsk for dykk andre?

Litterært program =)

Oki folkens, i dag var den store framføringdagen. Hele 7 grupper fremførte om sine temaer, og alle var veldig flinke! Personlig føler jeg at også min gruppe var veldig flinke. Framføringen inneholdt elementer som skuespill, fakta, lyd fil, filmklipp+ at vi fikk publikum til å ta del i fremføringen ved å ha et quiz på slutten. Uten å vite det for sikkert håper jeg ihvertfall at de som så på likte det, og at karakteren blir bra, ettersom denne fremføringen teller mye på muntlig karakteren til jul. Tenker at jeg legger ut karakter om jeg får lov når vi får tilbake vurdering + litt annet .


En annen ting er at jeg bare må beklage for de uferdige innleggene på bloggen. Innlegg er noe som tar tid, og da mener jeg ikke slike innlegg om dette hvor jeg bare kan skrive ned noe jeg tenker i farta. Det er de faglige innleggene som tar tid, ettersom man enten skal skrive om notater eller finne info i både bøker å på nettet. Med alle de andre fagene i tillegg + alt som skjer utenfor skolen så har jeg etter hvert funnet ut at tid er noe jeg ikke har til å gjøre ferdig de innleggene som mangler, ihvertfall ikke akkurat nå før jul. Det skal sies at jeg har begynt på alle sammen, de ligger bare halvferdige i hvert sitt dokument et eller annet sted på PCen. Håper på å få tid i løpet av ferien, eller like etter sånn at jeg i Januar en gang kan starte med blanke ark når det skal komme nye, spennende og interessante innlegg her på bloggen.

Hei, hei =)

Tenkte bare jeg skulle komme med en liten oppdatering om hvordan det går med prosjektet vi holder på med. I norsken på Mandag ble vi praktisk talt nesten ferdige. Vi skal som sagt ha et Tv'program. Tonje og Gine er programledere, og har skrevet manus i forholdt til hva de skal si De sammarbeidet også noe med Helene, siden de skal ha en "tlf. samtale" sammen. De 3 skrev manus til den, og etter skolen satt Helene og Tonje igjen og spilte inn Helene sin del. Dvs. at halvpraten av samtalen alerede er spilt inn ettersom det blir å regne som et virkemiddel, mens Gine Og Tonje kommer med sine spørsmål på direkten. Ina og je er film-eksperter,g har funnet litt info bla om 3 filmer vi skal fortelle om. Vi skal bruke filmklipp også, men må ærlig innrømme at jeg ikke er helt sikker på om vi har funnetalle vi trenger ennå.. Obs. holdtpå å glemme å nevne at gjengen lagde en skikkelig søt og morsom intro til showet, så nå er jeg veldig spent på hvordan det skal gå. Trenger nok kanskje å gå gjennom en gang før vi fremfører, men bortsett fra det er vi så og si i mål =) ønsk oss lykke til! ;D

Dikt

Haikudikt:

Høstens røde smil

blåser bort sommerens glo

solen forblir her.

Dette skrev "stjernegruppen" i norsken i dag =)

Haikudikt blir satt sammen etter stavelsene, 5 – 7 – 5 = til sammen 17 stavelser fordelt på 3 linjer. Diktere av Haikudikt bruker lette og elegante ord, men uttrykker en dyp handling. Diktene beskriver noe, og hvordan det føles. Temaer er ofte natur, årstid etc. Siden et av hovedmålene er at man skal føle seg i et med naturen.

Figurdikt:
I disse diktene er versene satt opp slik at man former diktet etter en tegning. Denne tegningen skal gi assosiasjoner om det diktet handler om. Eks å forme diktet som en sol som en assosiasjon for sommer.

Ting dikt:
Disse diktene handler om en konkrete og nære ting. Man pakker inn livets store spørsmål i hverdagslige ting. Disse tingene skal man både kunne se og observere. Har skrevet et eksempel på ting dikt, av Olav H. Hauge

KATTEN:

Katten

sit i tunet

når du kjem.

Snakk litt med katten.

Det er han som er varast i

garden.

Surrealistisk dikt:
Disse diktene ønsker å avdekke virkeligheten. Man utforsker drømmer og det ubevisste. Bruker automatisk trykkform, som vil si å skrive fort uten å tenke eller lese over. Diktene skal ikke inneholde tegn, fordi det betyr pause.

Ekspresjonistisk dikt:
Disse diktene fremstiller verden slik den oppfattes inne i (forfatterens) hode. Man ønsker å formidle sine sterke indre opplevelser av angst og undergang. Et speil av verden, men er bare kaos.

Dadaistisk dikt:
En måte å skrive slike dikt på er å bryte ned en tekst, og sette sammen igjen som et dikt. Dette kan man gjøre ved at man velger en artikkel. Klipp ut ord i teksten og legg de i f.eks. en pose. Rist ordene før du plukker opp tilfeldige ord, som du setter sammen. Hvordan man plasserer ord osv er opp til hver enkel person. Typisk er å bruke politiske tekster, som man så gjør om til noe «teit».